歯学科
歯科医師は虫歯の治療で、削る→つめる、被せるというイメージから「歯大工」と言われることも一昔前はありました。その世界は毛髪一本分よりも小さな精度が求められる世界です。その精度の実現のために、大工のような「職人技」に加えて、皆さんが習っている「物理学」「化学」「生物学」を応用するサイエンティストな一面もあります。また歯科医師は患者さんへのカウンセリング技術も求められる、文系の面もあります。苦労してなった歯科医師の年収は職業別では6位（医師で2位）と比較的高いわりに、超過勤務時間が職業別で12番目に少ない（医師は64位）というバランスの取れた職業です（H30厚労省調べ）。パートタイムもあり女性のライフイベントにも対応しやすい職業とも言えます。本講義では、歯科医師のなり方と職業イメージがわかるような機会としたいと思います。
准教授
門 貴司かど たかし
看護学科
ナースのお仕事は何?と問われたとき、みなさんは何を思い浮かべるでしょう。おそらく、なじみ深いのは、注射をしたり、血圧を測ったり、時にはベッドサイドに座って患者さんやご家族の話を聴くというナースの姿ではないかと思います。ところで、このようなナースの役割には、看護を実践するための「わざ」が潜んでいることをご存じでしたか?この「わざ」は、看護技術と言われ、実践される看護の質を決める重要な要素になります。技術というからには、そこには何かを作り出す、つまり何らかの生産性があるはずですが、看護技術はいったい何を作り出すのでしょうか。例えば、血圧測定をナースが行う場合と医師が行う場合とでは、作り出されるものに違いがあるのでしょうか。看護技術によって作り出されるもの、そのために必要になるものをお話しながら、みなさんと一緒に今一度ナースのお仕事について考えてみたいと思います。
明野 伸次あけの しんじ
妊娠・出産と新生児の生理について一部ですがお話し、大学の講義を体験していただきます。また、母子保健統計で日本と諸外国を比較し、日本の子育てについても考えてみましょう。乳児が健康に育つためには、親となる皆さんの健康が大事です。講義を通じて皆さんご自身の健康、そして命について関心を向けていただければと思います。
講師
遠藤 紀美恵えんどう きみえ
福祉マネジメント学科
当事者研究という精神保健福祉分野の新しいパラダイムについて解説します。当事者研究にはいろいろな可能性が含まれていますが、ソーシャルワークの教育に必要な自分を観察するということのための道具として活かせることや今の時代に求められる対話をする力も養えること、またこの実践をつづけることにり、お互いに対し寛容になり、今世界で起こっている人間の闘争を減少させる糸口にもなるのではないかというお話をしたいと思います。
奥田 かおりおくだ かおり
言語聴覚療法学科
生物の体や臓器の“形”は、それらの“はたらき”を生み出す上で大切な要因の一つとなります。この授業では、特に人間の「聴こえ」や「話す」といった“はたらき”を、それぞれ耳と口や喉の“形”から考えたいと思います。
教授
下村 敦司しもむらあつし
集合時間
1年生（4年生）
2年生（5年生）
3年生（6年生）
参加人数の詳細が不明の場合は合計欄に概数を記入してください。
合計
オンデマンド講義に
オンライン講義に
オンデマンド講義に
オンライン講義に